2015年9月4日 星期五

【生活】2015.09.04 暑假尾聲

    大學四年總共會經歷四個寒暑假,這些假期加起來的時間長達一年,若能用心規劃,不僅能充實自己的經驗和實力,更能把握時間體驗更多元的生活型態。我心裡抱持著這樣的想法,在今年暑假參加了「生醫電資營暨生醫黑克松」、暑期課程「臨床觀察與需求探勘」,並到醫療器材相關公司的市場行銷部門實習,期望能慢慢探索自己未來想走的方向。
    有些同學對於自己研究所想讀哪一個組別、未來的發展等等都已經有初步的規劃,但我還在惶恐地找尋最適合自己的領域。學期間,我沉浸在學習之中,似乎每堂課的內容都吸引著我;到了暑假,真正停下來思考,或被久未謀面的親朋好友詢問時,才發現:面對「你未來想做什麼?」的問題時,自己往往答不上口。尚未確定志向的我,只能在各種不同領域之中探索,期待哪一天能確定自己最喜歡的是什麼,並盡心為它付出。
    近年生醫產業的興起都顯示民眾對於自己的健康越趨重視,科技的進步也讓人們對於延長壽命抱有很大的期待。我大二一整年在醫療器材相關的實驗室下修學士專題,嘗試用創新的方法及醫療器材治療疾病。在暑假前,我認知的生醫領域就只有醫療器材的設計、模擬、實驗和製造而已,連題目也是一進來就已經確立的(有好幾個題目供我們選擇),但兩個月後,我深切地體會到:題目的發想才是個大問題,找到真正的需求,才有繼續研究下去的理由。
    為期五天的「生醫電資營暨生醫黑克松」讓我們接觸不同領域的人,組隊並構想出能解決臨床問題的創新解決方案,不僅如此,還要有市場分析、競爭者分析和商業模式。對於長期埋沒在算式裡的工學院學生,「商業模式」這等用詞實在很陌生。過程中業師不停地給我們建議,卻也不停地在打擊我們的創意構想,面對這些挫折,我們堅持原定題目,再稍做修改以避開專利問題。因為這個營隊的主題與物聯網相關,所以在組隊時,聽到很多人想尋找會寫程式及APP的人,而在介紹自己時則反覆思考:自己的專長到底是什麼?什麼能力或特質能讓素不相識的人願意和你同一隊?
    暑期課程「臨床觀察與需求探勘」的性質很相近,但它有兩個月的時間,每週都可以跟台大醫院的醫師討論,針對那個科別的臨床問題提出解決方法,跟前面的營隊相比,更能察覺真的問題所在,提出Must have的東西,而非只是Nice to have。醫師跟我們說:「不要擔心市場不夠大,但要去想是否真正有這個需求;不要怕產品功能不夠多,只要能真正解決問題就是好產品。」我們原先提了三十幾個想法,篩選後才決定出最後的題目。
    暑期實習也給我全新的體驗,我主要負責製作和修改Excel VBA程式,使銷售數據能更方便整理、分析。公司的制度和學校完全不同,工作的急迫性讓我全神貫注,怕因為自己的疏失而耽誤其他人的工作。每次跟主管討論時,主管總會問我:「你從這些數字中看到什麼?」第一次被問到時我愣住了一會兒,之後我開始練習不只有把數據當成數字處理,而是從中看出端倪。「把事情做好」已經不足夠了,要更積極「找到問題並想出解決方法」,這不只適用於醫療器材的發想,也適用於營運管理,更應該是生活的態度。
    暑假參與的活動大多和生醫產業相關,但其實製造組的必修課也曾給我很大的啟發,心裡頭也不時地冒出小時候的夢想:當個作家。目前規劃出國讀研究所,但不知道哪一個領域最適合自己,我還有幾年可以慢慢探索,希望哪一天自己也能有願意全心全意付出的志向。